CLAUSTRO DE PROFESORES
Abraham Pliego
Doctor en Ciencias Sociales en el área de Psicología Social (UAM Xochimilco. Maestro en Psicología Clínica (UNAM). Licenciado en Psicología (FES-I-UNAM). Formación psicoanalítica permanente desde 1987 .
Leer más
(Círculo Psicoanalítico Mexicano; Dimensión Psicoanalítica; Cursos Abiertos). Docente de Psicoanálisis en el Centro Psicoanalítico Mexicano, en la Maestría en Psicología y en Educación (Centro ELEIA y UVM, en la Licenciatura en Psicología del Desarrollo y Educación y en Pedagogía en Universidades Nacionales desde 1977 (UNAM, TEC de Monterrey EM, Universidad del Valle de México, Centro Hispanoamericano). Ha impartido conferencias en diversas instituciones desde 1977 y realizado su práctica profesional en Psicología y Educación en diversas instituciones públicas y privadas. Consulta privada desde 1987.
Ana Zarak
Doctora en Subjetividad y Violencia por el Colegio de saberes. Maestra en Clínica del Lazo Social y en Psicoanálisis y el Campo Social con especialidad en Clínica del Cuerpo y Cultura, ambas en la Universidad París 7 Diderot.
Leer más
Licenciada Summa Cum Laude en Psicología por la Universidad Iberoamericana. Tiene experiencia clínica en diferentes instituciones francesas y mexicanas trabajando con pacientes psiquiátricos, jóvenes en conflicto con la ley, hombres y mujeres privados de su libertad, migrantes y refugiados políticos. Desde 2015 trabaja como docente en la UIA impartiendo, entre otra materias, una práctica de intervención psicoanalítica en el Centro Varonil de Rehabilitación Psicosocial. Es docente de la Maestría de Psicoanálisis en Dimensión Psicoanalítica y de la Maestría en Subjetividad y violencia del Colegio de Saberes. Cuenta actualmente con la Beca FICSAC otorgada por la UIA a sus profesores de excelencia para poder concluir su codtorado en Violencia y Subjetividad en el Colegio de Saberes. Se dedica también a la consulta privada.
Andreas Ilg
Doctor en letras por la UNAM con una tesis sobre Walter Benjamin y crónicas de la Ciudad de México. Psicoanalista y crítico literario. Ha sido profesor en diversas universidades e instituciones.
Leer más
Actualmente imparte cursos y seminarios en la UAM, en la Universidad Iberoamericana y en Dimensión Psicoanalítica. Entre diversas publicaciones de temas relacionados con los campos de la teoría crítica, la literatura y el psicoanálisis destacan una traducción comentada del Panorama de las neurosis de transferencia de Sigmund Freud en 2016 y la obra Hamlet Entre el Duelo y el Deseo, Psicoanálisis, Literatura y Filosofía de la Historia en 2018, ambas publicadas por Siglo XXI. Ejerce la clínica privada.
Carlos Alburquerque
Doctor en Filosofía por la UNAM, especialidad en Clínica Psicoanalítica Freud / Lacan por el Colegio de Altos Estudios de la Red Analítica Lacaniana. Docente en el área de Psicopatología en la Facultad de Psicología de la UNAM.
Leer más
Autor de los libros Lacan ^ Nietzche (Palibrio, 2017) y Dios no cree en Dios, Psicoanálisis de lo religioso (Palibrio,2021). Ejerce la clínica privada.
Cynthia Presman
Maestra en Teoría Crítica por 17, Instituto de Estudios Críticos. Curso prolongado de postgrado en Psicoanális en el Centro de Salud Mental Arturo Ameghino, Buenos Aires, Argentina.
Leer más
Licenciada en Psicología por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Docente en la carrera de psicología de la Universidad de Buenos Aires impartiendo las Cátedras de Psicología General y de Psicopatología. Invitada a participar en diferentes seminarios, congresos y conferencias, que se realizaron en diversas instituciones tales como la UNAM, 17, Instituto de Estudios Críticos, Universidad de Durango, Universidad Nacional del Estado de México. Ejerce la consulta privada.
Daniel Gerber
Maestro en Psicoanálisis y Cultura por la Escuela Libre de Psicología, Puebla. Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional de Córdoba, República Argentina. Psicoanalista y profesor de distintas instituciones como el Centro de Investigaciones y Estudios Psicoanalíticos, Círculo Analítico Mexicano,
Leer más
Escuela Libre de Psicología, entre otras. Desde 1983 imparte materias de psicología de la infancia y psicología educativa en la Licenciatura en Pedagogía de la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán (UNAM) y forma parte del cuerpo docente del Colegio de Saberes, Universidad del Claustro de Sor Juana y la Red Analítica Lacaniana. Es autor de diversos ensayos y artículos publicados en revistas indexadas nacionales e internacionales y cuenta con 4 libros de su autoría: El Psicoanálisis en el malestar de la cultura (Lazos 2005), Discurso y verdad; psicoanálisis, saber y creación (ELP, 2007), De la erótica a la clínica. El sujeto en entredicho (Lazos,2008) y Deseo, historia y cultura (Ediciones Navarra, 2016)
Diego Safa
Maestro en Violencia y Subjetividad por el Colegio de Saberes. Maestro en Psicoanálisis por la Universidad de Buenos Aires. Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco. Profesionista dedicado al psicoanálisis tanto en la práctica clínica como en la construcción conceptual y en su transmisión.
Leer más
Docente de Dimensión Psicoanalítica y del Colegio de Saberes. Ejerce la clínica privada.
Edgar Juárez
Doctor en Psicología Social por la UAM-Iztapalapa. Maestro en Psicología Social de Grupos e Instituciones por la UAM-Xochimilco. Licenciado en Psicología por la Universidad Michoacana (UMSNH). Diplomado en Psicoanálisis por la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM)
Leer más
Realizó una estancia de investigación en psicología política en la Universidad de Santiago de Compostela, España. Co-coordinó los libros The Marx Through Lacan Vocabulary (Routledge, 2022), Psicología social y realidades contemporáneas de México (UAM, 2018) y Política y violencia. Aproximaciones desde la psicología social (Terracota, 2020). Ha escrito más de una decena de artículos y capítulos de libro con temáticas afines al psicoanálisis de Jacques Lacan y la psicología social crítica en revistas nacionales e internacionales y ha traducido artículos y libros de psicoanálisis del francés e inglés al español. Fue becario de la Andrew Mellon Foundation en el proyecto Extimacies. Critical Theory from the Global South. Fue profesor de asignatura de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México y profesor investigador visitante de la licenciatura en Psicología Social de la UAM-Iztapalapa en el Área de Psicología Política e Identidades. Asimismo, coordina e imparte el Diplomado en Psicoanálisis y Ciencias Sociales en la UAM-Xochimilco en donde también se desempeña como profesor de la licenciatura en Psicología. Practica el psicoanálisis en consulta privada.
Elizabeth Núñez
Doctora en Ciencias Sociales en el área de Psicología Social por la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco. Doctora en Investigación en psicopatología y psicoanálisis por la Universidad París 7 – París Diderot. Realizó un máster en Investigación en psicoanálisis y campo social por la Universidad París 7 – París Diderot (2013).
Leer más
Maestra en Teoría psicoanalítica por el Centro de Investigaciones y Estudios en Psicoanálisis (CIEP). Licenciada en Psicología por el Centro de Estudios Agustinianos, UNAM-SI (2001). Forma parte de la escuela de psicoanálisis L’instance lacanienne dentro de la cual es miembro del Comité de Publicaciones. Es fundadora del espacio de difusión del psicoanálisis y áreas afines, Apalabra (2011). Ha publicado artículos e impartido conferencias y seminarios en espacios de difusión y transmisión del psicoanálisis. Da clases en diversas Universidades que imparten la carrera de psicología y posgrados en psicoanálisis. Practica el psicoanálisis.
Fabián Gómez
Maestro y doctorante en Saberes sobre subjetividad y violencia por el Colegio de Saberes. Cursó la formación en psicoanálisis en CEPSIMAC. Miembro de la red de salud mental Reanudar, además de diversos grupos de estudio. Se dedica a la práctica del psicoanálisis y es adscrito al hospital parcial del Hospital Psiquiátrico Infantil, donde actualmente realiza investigaciones de literatura aplicada a la institución.
Héctor Escobar
Maestro en Teoría psicoanalítica por el Centro de Investigaciones y Estudios Psicoanalíticos (CIEP). Maestro en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Tiene estudios de Doctorado en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México y de Doctorado en Psicoanálisis por la Escuela Libre de Psicología de Puebla.
Leer más
Licenciado en psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Autor del libro Sujeto y Psicoanálisis – Hacia una arqueología de los discursos psicológicos (Centro de Estudios Universitarios Londres, 1999). Coautor del libro Schreber. Los archivos de la locura (UIA/Paradiso, 2009) . Y numerosos artículos en revistas especializadas. Profesor de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de Londres. Exprofesor del Departamento de Filosofía de la Universidad Iberoamericana. Psicoanalista en práctica privada.
Doctora en Ciencias Sociales en el área de Psicología Social por la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco. Doctora en Investigación en psicopatología y psicoanálisis por la Universidad París 7 – París Diderot. Realizó un máster en Investigación en psicoanálisis y campo social por la Universidad París 7 – París Diderot (2013).
Leer más
Maestra en Teoría psicoanalítica por el Centro de Investigaciones y Estudios en Psicoanálisis (CIEP). Licenciada en Psicología por el Centro de Estudios Agustinianos, UNAM-SI (2001). Forma parte de la escuela de psicoanálisis L’instance lacanienne dentro de la cual es miembro del Comité de Publicaciones. Es fundadora del espacio de difusión del psicoanálisis y áreas afines, Apalabra (2011). Ha publicado artículos e impartido conferencias y seminarios en espacios de difusión y transmisión del psicoanálisis. Da clases en diversas Universidades que imparten la carrera de psicología y posgrados en psicoanálisis. Practica el psicoanálisis.
Hans Saettele
Doctor en Filosofía por la Universidad de Zurich. Psicoanalista. Profesor e investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM-X) donde pertenece al área de investigación «Comunicación, lenguajes, cultura·, así como al cuerpo académico del Doctorado en Ciencias Sociales y de la Maestría en Psicología Social de Grupos e Instituciones.
Leer más
Es autor del libro Palabra y silencio en psicoanálisis (UAM-X, 2005) y Bordes del lenguaje, Discurso y lazo (UAM-X) además de numerosos artículos relacionados con la filosofía del lenguaje, el arte y el psicoanálisis, de los que destaca los siguientes: «De la verdad a la escritura» (en: Bernal Gómez, Eduardo, Ortíz Cora, Laila y Ortega Salgado, Cynthia (comp). Arte y Psique. El arte como deseo, Universidad Autónoma del Estado de México, México 2012), «Los dilemas del sexo: (a-) sexuación, (in-) diferencia, (des-) igualdad» (Revista La Ventana, vol. IV, número 33, 2011) «Art Brut. Escritura e imagen en el `arte marginal´ (en: Vilar, Josefina y Alvarado, Ramón (coord). Comunicación, lenguajes y cultura. Intersecciones con la estética, UAM, México, 2011) «Cuerpo e imagen, relación paradójica» (en: Patino, Norma (coord). Isla a la deriva, coloquio del cuerpo. Memorias, UAM_Atzcapotzalco, Méx, 2009) Es director Académico y cofundador de Dimensión Psicoanalítica. Práctica Privada.
Javier Gómez Toledo
Leer más
Su práctica profesional se ha enfocado siempre al ámbito clínico privado, educativo y deportivo. Ha sido docente en diversas instituciones educativas desde nivel preescolar hasta el nivel universitario; ha colaborado con la Escuela de Enfermería de la Universidad Panamericana como profesor titular de las materias de Psicología General y Habilidades de la Comunicación. Acompaña psicológicamente a jóvenes de Preparatorias en México, y de UWC México (United World College México). Autor del libro «Ensayos sobre infancias y adolescencias. Avatares del sujeto en psicoanálisis» editado por El Diván Negro; entre otros textos tales como: «El mal-estar en la escolaridad. El que-hacer psicoanalitico y el que-hacer educativo»; y «Turbulencia adolescente en tiempos de pandemia». Co-autor del libro «Incesto y sexualidad» editado por Lapsus de Toledo España (LaTE), con el artículo: «Un caso, a propósito de los avatares de la sexuación y su relación con la estructura». Interesado en problemas cruciales relacionados con la clínica de las infancias y las adolescencias, la literatura, la escritura, la música y el canto.
Jaime Suárez
Maestro en Teoría Psicoanalítica en el Centro de Estudios e Investigaciones Psicoanalíticas. Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco. Profesor de la Universidad Nacional Autónoma de México desde 1990.
Leer más
Profesor definitivo de la asignatura Teorías Psicológicas Contemporáneas en la Licenciatura en Pedagogía y de las asignaturas de Psicología Social y Psicología de la Comunicación Colectiva en la Licenciatura de Periodismo y Comunicación Colectiva en la UNAM, FES Acatlán. Práctica particular como psicoanalista desde 1988. Profesor y colaborador en Dimensión Psicoanalítica, desde 2006.
Jiyu Bolaños
Doctora en Psicoanálisis y Arte por el Colegio Universitario Emmanuel Kant, Maestra en Teoría Psicoanalítica por el Centro de Investigaciones y Estudios Psicoanalíticos (CIEP) y Licenciada en Psicología por la Universidad del Claustro de Sor Juana.
Leer más
Tiene una amplia experiencia en psicoanálisis con niños y adolescentes, ha impartido cursos, seminarios y diplomados sobre este tema en el Hospital Psiquiátrico Infantil “Dr. Juan N. Navarro”, en el cual se encuentra en calidad de Psicóloga adscrita a la Unidad de Adolescentes Mujeres como parte del Programa de Psicoterapia Psicodinámica. Participó en co-autoría con otros psicoanalistas en el libro ¿Qué es el cuerpo del niño para el psicoanálisis? editado por Freud a la Letra en el 2016 con el artículo “¿Dónde empieza el mar?”. Actualmente se desempeña como docente de
asignatura de la Licenciatura en Psicología en la Universidad Iberoamericana.
Jonathan Silva
Maestro en Teoría Psicoanalítica y doctorante en Psicoanálisis por el Colegio de Psicoanálisis Lacaniano. Docente de asignatura de la licenciatura en Psicología en la Universidad Iberoamericana; de la materia de Atención en el aula a las necesidades educativas especiales en la Maestría de Psicoeducación de la Universidad Rafael Landívar (Guatemala) y en la Maestría en psicoanálisis de la Universidad del Claustro de Sor Juana.
Leer más Fue director durante ocho años de The Monarch Therapy School México, colegio Terapéutico basado en relaciones interpersonales, enfocado a la inclusión educativa para niños y niñas con diferencias neurológicas. Practica la clínica privada desde 2006 a la fecha.
Juan Alberto Litmanovich
Doctor en Historia por la Universidad Iberoamericana, Maestro en Teoría Psicoanalítica por el Centro de Investigaciones y Estudios Psicoanalíticos (CIEP) y Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional de Rosario, Argentina.
Leer más
Allí, entre 1987 y 1992, se desempeñó en los Hospitales Centenario y Alberdi (salas de Clínica Médica, Cuidados Intensivos y Consulta Externa); en la Dirección para personas con Discapacidad y en la cátedra Residencias Clínicas (UNR). Ha sido asesor y coordinador del servicio de Psicología de la escuela secundaria n°320 para ciegos y débiles visuales; México, 1993-1997; Asesor del proyecto educativo y terapéutico del Liceo Intercontinental A.C; Coordinador de Kadima A.C (Asociación judeo-mexicana para personas con Discapacidad), 1995-1998. y Miembro y Ex Presidente de AMERPI, A.C. (Asociación Mexicana para el Estudio del Retardo y la Psicosis Infantil, A.C.). Miembro de la Societé Internationale d’Historie de la Psychiatrie et de la Psychanalyse (Paris). Ha realizado actividades docentes de posgrado (entre otros): Universidad Nacional de Rosario-Argentina, Universidad Nacional Autónoma de Nuevo León, Universidad Autónoma del Estado de México, Universidad Iberoamericana-México, Universidad Autónoma de San Luís Potosí, Universidad de Poza Rica- Veracruz, Universidad Autónoma de Puebla, Colegio de psicoanálisis Lacaniano de México, Dimensión psicoanalítica; así como en distintos Seminarios y Diplomados. Ha dictado conferencias a nivel nacional y en el extranjero (Argentina, Brasil, Cuba, Francia). Además de publicar diversos textos en revistas de psicoanálisis e historia, es autor de los libros: Cuando el archivo se hace acto. Ensayo de frontera, entre dos, psicoanálisis e historia. Michel de Certeau y Jacques Lacan (Ediciones de la noche, 2000) y su reedición y ampliación en Entre dos: psicoanálisis e historia. La noción de acto en la obra de Michel de Certeau y Jacques Lacan (Paradiso editores, 2011); y de Un monasterio en psicoanálisis. Las operaciones psicoanalíticas gestadas al interior del monasterio benedictino Santa María de Ahuacatitlán, Cuernavaca-Morelos (1961-1967) (Paradiso editores, 2015). Actualmente tiene un seminario-taller titulado “La construcción del fantasma. Los tiempos del estadio del espejo y sus reescrituras en los tiempos de los espejos puberales y adolescentes”. Practica el psicoanálisis en México desde 1992.
Juan Manuel Rodríguez
Maestro y Doctor en Psicopatología fundamental y psicoanálisis por la universidad Nouvelle Sorbonne Paris 7 Denis-Diderot. Psicoanalista, Acompañante terapéutico, Miembro fundador de la Asociación para la investigación de filosofía y psicoanálisis y del Foro psicoanalítico mexicano.
Leer más
Ha realizado seminarios y conferencias en México, Paris y Brasil, asimismo ha realizado publicaciones en España, México, Francia, Brasil, Costa Rica. Seminarios Privados sobre clínica de las psicosis. Publicó el libro: Temporalite et psychose: une etude de trois cas (Éditions universitaires européennes, 2010). Saxofonista de Jazz.
Laila Farcug
Maestría en Psicoanálisis y cultura por la Escuela Libre de Psicología, Puebla.
Licenciada en Pedagogía con especialidad en psicopedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Psicoanalista desde 1990.
Leer más Ha desempeñado cargos de coordinación, capacitación, orientación y docencia en distintas instituciones educativas. Ha impartido cursos, seminarios, talleres y conferencias para la formación de psicoanalistas y de
docentes en diversas instituciones como la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM-X), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM-FES Acatlán), Dimensión Psicoanalítica, Colegio de saberes, Red Analítica Lacaniana y Grupo Metonimia. Ha participado en programas de radio y televisión educativa (canal 11, radio fórmula). Y desde 2009, ha sido profesora de la carrera de pedagogía en la UNAM /FES Acatlán, ha estado a cargo de la cátedra de “Psicología del adulto” y actualmente, imparte las asignaturas de “Paradigmas psicológicos”, “Psicología de la adolescencia” y “Orientación educativa” (UNAM-FES Acatlán). Forma parte del cuerpo docente, participa en la creación y organización de seminarios, cursos y actividades de extensión académica en Dimensión psicoanalítica y ha sido docente, coordinadora y estuvo a cargo del trabajo psicopedagógico y académico de alumnos y profesores, así como del asesoramiento a padres en Kent Grupo Educativo, de 1994 a 2020. Ejerce la clínica privada desde 2005.
Nuria Araiza
Maestra en Filosofía por la Universidad Veracruzana. Licenciada en Sociología por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM.
Leer más
Con estudios de psicoanálisis en el Círculo Psicoanalítico Mexicano, Dimensión Psicoanalítica, el Colegio de Saberes, y por 10 años y hasta la actualidad en seminarios con Octavio Chamizo.
Impartió clases en la formación del Centro de Estudios Psicoanalíticos Mexicanos A.C. y actualmente es profesora en Dimensión Psicoanalítica. Tiene cerca de una decena de publicaciones entre artículos, ensayos,
reseñas y un libro de texto. Sus intereses van de la sociología de la cultura y las emociones, a la filosofía antigua y el psicoanálisis. Paractica la clínica privada desde hac más de 12 años.
Natalia Pérez Vilar
Doctora en Ciencias Sociales en el área de Psicología social por la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Xochimilco y Directora de Dimensión Psicoanalítica.
Leer más
Profesora investigadora del departamento de Educación y Comunicación de la UAM Xochimilco. Autora de diversos artículos sobre psicoanálisis, política y filosofía entre los que se encuentran “La emergencia de lo vivo: el goce en el cuerpo” (Erinias 2, invierno 2005), “De la hospitalidad a la hostilidad: ruptura del lazo social” (revista Tramas no.31, UAM-Xochimilco, 2009) “La tortura como inscripción del dolor en el cuerpo” (revista Tramas no.32, UAM-Xochimilco, 2009) y “Del mal radical a su banalidad: recorrido por la obra de Hannah Arendt” (en: Jóvenes Investigadores. Ciencias Sociales y Humanidades 3, UAM-Xochimilco, 2009) y coautora de los libros Testimonio, sobrevivencia y sujeto (Universidad de Guadalajara, 2019) y Chichitlalhuiliztli, racialización y cacería humana. Ensayos sobre necropolíticas en América Latina (UFRO y CLACSO, 2020). Secretaria Académica de Dimensión Psicoanalítica.
Octavio Patiño
Doctor en Saberes sobre Subjetividad y Violencia por el Colegio de Saberes. Maestro en filosofía y licenciado en psicología por la UNAM.
Leer más
Actualmente es docente de licenciatura en la FES Iztacala-UNAM y en los posgrados del Colegio de Saberes y Dimensión Psicoanalítica. Participa como “formador” a nivel nacional en el Diplomado de Cultura de paz a través de las Artes del programa Alas y Raíces de la Secretaría de Cultura. Ha trabajado la clínica psicoanalítica de la infancia y adolescencia, tanto en instituciones públicas como privadas, además de ejercer de manera particular desde hace más de 18 años. Es autor del libro Escritos Nómadas (UNAM, 2020), además de coautor en los libros Los niños al diván, La clínica del amor, Los artistas y el psicoanálisis y Goce y adicciones, publicados por LAPSUS de Toledo España (LaTE). Sus líneas de trabajo e investigación se insertan en las problemáticas del cuerpo, la cultura, la violencia, los malestares contemporáneos, abordados en la intersección entre la filosofía, la literatura, la teoría crítica y el psicoanálisis.
Patricia Ciénega
Maestra en Teoría Crítica por 17, Instituto de Estudios Críticos. Licenciada en Psicología por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. Realizó un máster en Psicoanálisis, clínica del sujeto y vínculo social en la Universidad de León, España.
Leer más
Actualmente se desempeña como profesora de asignatura de la carrera de psicología de la Universidad Iberoamericana y como tutora del Sistema Nacional de Bachillerato en Línea de la SEP, además de participar también como docente en Centro ELEIA, Colegio de Saberes y 17, Instituto de Estudios Críticos. Ha impartido distintos cursos y seminarios sobre infancia y clínica psicoanalítica con niños y cuenta con una larga trayectoria como ponente y conferencista en seminarios, coloquios y congresos a nivel nacional sobre la práctica clínica del psicoanálisis. Tiene artículos publicados entre los que destacan: “El cuerpo del niño en la contemporaneidad” (En: ¿Qué es el cuerpo del niño para el psicoanálisis? México, Freud a la Letra, S.C. 2016), “Infancia y tráficos” (Revista Metapolítica. Año.19, Núm.88, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2014), “La atención del niño con discapacidad…entrecruces de angustia(s)” (Revista electrónica Errancia…la palabra inconclusa. Revista de Psicoanálisis, Teoría crítica y cultura, Facultad de Estudios Superiores Iztacala-UNAM, número 8, 2014), entre otros.
Ricardo Sánchez
Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Tiene estudios de Maestría en Filosofía de la Cultura y Estética por la UNAM y en Psicología Social por la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco.
Leer más
Estudió en París en la Escuela de Altos Estudios de Ciencias Sociales bajo la tutoría de Michel Löwy y en París VIII, en la escuela de Jacques-Allain Miller. Actualmente es profesor en Dimensión Psicoanalítica y en el Colegio de Saberes en donde también es supervisor clínico. Su trabajo de
investigación es un cruce de senderos (en interconexión) entre la filosofía, la literatura y la música.
Rossana Iñigo
Doctorante en Antropología por el Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos (CIDHEM). Maestra en Teoría Psicoanalítica (CIEP) por el Centro de Investigaciones y Estudios Psicoanalíticos.
Leer más
Licenciada en Antropología Física y Maestra en Antropología Social por la Escuela Nacional Antropología e Historia. Realizó una especialidad en docencia en la Universidad Nacional Autónoma México. Ha sido docente de la UNAM, UAM, UAEM (Morelos), Claustro de Sor Juana. Consulta privada.
Sergio Heisinger
Maestro en Psicoanálisis por Dimensión Psicoanalítica y Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México – FES Iztacala.
Leer más
Ha participado en coloquios y seminarios en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, la FES Iztacala (UNAM), Dimensión Psicoanalítica, la Red Analítica Lacaniana y en la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis (ELP) en Barcelona, España. Tiene experiencia clínica en instituciones de la Ciudad de México, desde 2003, y como particular, desde 2014, así como en supervisión clínica. Se ha desempeñado como editor, coordinador y dictaminador para Editorial Paidós, Trilce Ediciones y otras casas editoriales enfocadas en publicaciones de psicoanálisis, psicología y ciencias sociales.
Sara Sutton
Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Psicología Social por la UAM-Xochimilco y maestra en Sociología por la Iberoamericana. Trabaja en la clínica privada desde hace más de una década.
Leer más
Ha sido docente de posgrado en diversas universidades e instituciones y ha impartido múltiples conferencias, cursos y seminarios en distintas instituciones académicas en México y en el extranjero. Asimismo, ha publicado numerosos ensayos en distintas revistas de psicoanálisis, filosofía y arte y es coautora de los libros Jacques Derrida. Pasiones institucionales (UNAM, 2007); Heteronomías de la lectura (Editorial Grupo destiempos, 2013); Heteronomías de la justicia: de exilios y utopías (UNAM, 2019); y Hermenéutica y psicoanálisis en la cultura (Universidad Iberoamericana, 2020).
Sofía Saad
Doctora en Ciencias Sociales en el área de Psicología Social por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco. Maestra en Psicología Clínica por la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Leer más
Profesora titular A, Tiempo Completo definitivo de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala-UNAM. Autora del libro Sexuación y malestar en la cultura actual. La demanda del cuidado de sí (Editorial Académica Española, 2014) y de diversos artículos entre los que se encuentra “Elementos para pensar la estructura: demanda y lazo social contemporáneo” (Desde el jardín de Freud, revista de psicoanálisis de la Universidad Nacional de Colombia 2015).